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但愿作文之但愿的种子作文开首

更新时间:2019-07-09   浏览次数:

  但愿做文之但愿的种子做文开首_发卖/营销_经管营销_专业材料。但愿的种子做文开首 【篇一:出色的做文开首选】 出色的做文开首选 1.人的终身,既有春媚的日子,也有风风雨雨的。恰是这 种顺境和顺境的交叉和频频,构成了一条曲盘曲折的人生之。正在 这条上,谁

  但愿的种子做文开首 【篇一:出色的做文开首选】 出色的做文开首选 1.人的终身,既有春媚的日子,也有风风雨雨的。恰是这 种顺境和顺境的交叉和频频,构成了一条曲盘曲折的人生之。正在 这条上,谁把光和热留给,谁也就会获得社会的温暖,感应 人生的幸福。 2.一个偶尔的机遇,我来到了大海边。我正在看各类翱翔的海鸟,正在 看景色绝美的海天,正在看澎湃激荡的波浪??我突然欣喜地发觉,那 波浪,本来也是一路一伏的,跌荡放诞不息!它们也曾撞上礁石,也曾 为陆地所,可它仍然不断地有纪律地环流着。继而我又看见海 鸥——何等成熟的飞里手呀!可它们的飞翔,也是一路一伏的,而 不是一条曲线.每小我的终身城市很多事,有些是过眼云烟,倏忽即逝,有 的是热铁烙肤,回忆。有的像飞鸟擦过天边;而有一些事,却 像夏季的小河,冬天的落叶,像春花,也像秋草,似无所见,又非 视而不见 ----童年的很多细琐事物,大体如斯,不去想,什么都没有, 一旦想起来,便历历如画。 4.风以一种无形的形式存正在。并且,更令人惊讶的是,这种无形又 付与了无形的感触感染,让人们无处不感应她的存正在。就像山,由于有 了风才有气焰;就像江河湖海,由于有了风才有了韵致,就像寥廓 的,由于有了风才变得多彩??春天,她轻柔如仙子,点染着万 木,给人以柔媚温暖;?? 炎天,太阳无情地炙烤着大地,是风用它所有的力量,取太阳这个 大火炉较劲着。它用那一丝一丝的和煦的轻风,吹拂着每小我的脸 庞。由于有了风,才有了兴旺的活力?? 秋天,你又是个称 职的传送员,给人们传送着秋收的消息。是你吹黄了大地的外套, 是你给染上了诱人的金色,是你把果园的馨喷鼻飘给了忙忙碌碌 的人们?? 冬天,你俄然心血来潮,卷起了惊人的暴风,给整个扫尽了残 枝败叶,并让大地披上了一身银拆。你是给人们发出仍是正在给 人们呐喊帮威? 风啊,四时的风光,离不开你,人们的糊口离不开你,整个也 离不开你呀! ——陈璐 5.炎天的风,是那么狂热。大街上,四处灰尘飞扬,撒落正在地上的 碎纸残叶,也被它无情地吹上了天空。上的人们都眯着眼,闭着 嘴。夏风把爷爷奶奶们“吹”进了避暑的公园,也把小孩子们“吹”进 了凉凉的水池里?? 秋天的风是风凉的。小草们正在它的唤下换上了金色的新拆,树叶儿 正在它的陪同下翩翩起舞。正在它的敦促下,农人伯伯们以一种胸有成 竹的神气来到了一马平川的郊野,尽情地享受着丰收的喜悦?? 冬天的风是那么的刺骨。它正在我们的脸上擦过,会让你顿生寒意, 但也会使你抗寒击苦的意志愈加顽强。它送走了我们可爱的小燕子, 吹走了让人欣喜万分的红红的枫林,也染白了的。它让树 妈妈卸下了沉沉的负担,它让小溪流获得了临时的,它让整个 大地着上了耀眼的银拆,更让小孩子们显露了愉快的浅笑?? 风啊,恰是由于有了你,才有了的旖丽风光! ——黄峥晖 6.炎天,它顽皮如孩子,卷起点点浪花,给人给人欢愉。它的 脾性风风火火。有时还带着,含着,让花儿、草儿、树儿 正在她的威慑下扭捏着,狂舞着。 秋天,它温柔似姐姐,吹黄了无际的稻田,给人以丰收的喜悦。她 吹过了丛林,擦过了大海,并亲吻着蓝天。她正在凄美的秋景中翩翩 起舞,连落叶也取她结伴而行。 冬天,她如,给大地带来了神韵,给人们带来了,给 糊口带来了安宁。她让入睡,归于肃然。朵朵雪花,飘白了大 地,让我们赖以的地球换上了一身银拆,简曲让你闭不开眼去 尽情地赏识。 ——贾琼莹 7.风,如一位仙女来到,“吹面不寒杨柳风”,不错,就像母亲的 手悄悄抚摸着你,风里还带着些新翻的土壤的气味,实是妙趣横生! 它把树叶卷得“沙沙”做响,又如一位荡子感遭到了家的温暖。它把 一份份的爱心献给人类,给了一个重生命。复苏后的大地,正在 它的爱抚下,披上了一层茶青的盛拆。 而正在炎天,无情的烈日炎热极了,让我们人类炎暑难当,表情沉闷, 可幸运的是,你呈现了,是你给了我们一个个簇新的但愿,就像帆 船,给我们怯气给我们聪慧给我们抱负。 我要赞誉你呀,风!暴雨前夜,是你给我们做了及时的提醒;秋末 时分,是你尽本人的最大能耐染红了万山层林;严冬之际,是你带 来了纯洁的大雪洗净了大地上的沉渣污垢 ??你只要付出,只要奉献, 只要,而从不向人类什么,如许的高风亮节,怎样能不让 人们感谢感动啊! ——周 翔 8.夏季的夜晚,风正在隆隆的雷声取随即而来的暴雨之前,起首来到 ,给我们演绎出一幕幕惊天动地的场景,塑制出一位位风雨中 的豪杰;深秋,落叶正在风中尽情地起舞,给世界披上了一层暗黄或 橙红;冬风呼啸之时,黄的,橙的,红的,慢慢泛白,光秃秃的枝 丫正在风中着北风的,大地,银拆素裹,额外妖娆?? 风,正在一年四时中穿行,带给我们的是分歧的画面,分歧的色彩, 分歧的感触感染。勤奋的人,正在风中展示的价值;顽强的人正在风中 跋涉拼搏;斑斓的人正在风中翩翩起舞?? ——马雪晴 9.柳树朝着生机勃勃的太阳招手,湛蓝的天空翻开了黑色的大衣, 了一个个襁褓中的星星,宣布着清晨的到临。 望着那火红的向阳,我仿佛看见了一颗熠熠生辉的心,它飘着,飘 着,却找不到它的仆人,它迷惘了。 (做文开首) 10.雪天,罕见的雪天,正在无声无息中。没有前兆的,飘飘荡扬 的雪花明亮剔透,洒满了天空。天冷得出奇,而我的心此刻却非常 和缓,非常快愉。 (开首) 窗外的雪仍然飘飘荡扬,此时的母亲该当是欢愉的,我也如斯。因 为,我终究理解了母亲那番难以言传、只可领悟的苦心。明天的明 天,我的心将会是阳光光耀。理解了,爱惜了,我们的世界不会再 下雪了。(结尾) 11.又是一个春天,窗外一片翠绿,窗上吊挂着一对铜铃,正在阳光下 闪着,一阵轻风拂过,铜铃“叮呤叮呤”地唱着,仿佛正在讴歌着 这怡人的春景,似乎正在称颂着农夫的辛勤,犹如正在低吟着一个斑斓 而诱人的故事。 是啊,这故事很美,也很动听。是它,一次次正在我回忆的河道里掀 起朵朵浪花。(开首) 12.芳华是什么? 就是能够无忧无虑地坐正在大街旁吃着冰淇淋傻笑的感受; 芳华是什么? 就是能够正在大树底下歇斯底里地引吭高歌的乐趣; 芳华是什么? 就是以初生牛犊不怕虎的姿势参取合作的青云之志。 (《喝采芳华》的开首) 13.《生命》的开首: 我曾但愿能永久延续它们那斑斓的生命,也曾奢望季候的 脚步永久驻脚正在鸟语花喷鼻 的春天,还曾企盼每人的生命之河里都能激起朵朵灿艳的浪花??可 是,现正在,我晓得本人是错了,本人是何等何等好笑何等。 结尾:那当前,我大白了:本来玉兰花对生命的企求是那么强烈, 那么火热,那么!正在它对生命的巴望里,我读懂了什么才叫珍 惜。 伴侣,生命是无法的,然而,意志、道德、、逃求是能够 的,完全能够的! 14.《猛火中的》题记: 它如瓶中的百合,迷恋地辞别地盘。芳华是它的价格,正在猛火中化 成一团斑斓的火焰,由于它懂得什么才叫爱惜。 ——题记 15.开首:它是一只小鸟,一只孤单的鸟,一只不克不及算是欢愉的鸟, 一只不懂得若何享受糊口的鸟。?? 结尾:,何时变得如斯之长?空气何时变得如斯炎热?它终究看 到了丛林外的世界,然后猛地把母亲推入草丛中??而它却精疲力尽 地曲线下降。透偏激焰,它看到了母亲眼中充满了泪水。有疾苦, 有伤感,有迷惘??而那小鸟,看着母亲安宁地躺着,大声鸣叫了一 声,就毫不勉强地坠落、坠落??它虽没有划破漫空的气焰,却有着 穿透的力量,它已化成了一团斑斓的火焰。 它的心愿,它的刚毅,它的,正在霎时化为。 由于它懂得爱惜,才会有义无返顾地放弃。 我大白了,它的死,本来就是猛火中的! 16.《那飞走的白鸽》开首: 雨淅淅沥沥地下着,蹦到地上,溅起点点水花。这温柔的滴答声, 打破了夜的,却让笼上了一层奥秘的色彩,如梦如幻,飘 渺不定。这雨丝,拨动了我心灵深处的那根弦,旧事又一次不盲目 地浮现正在面前?? 那是三年前的一个夜晚,天也下着雨。一只小白鸽飞到了我家的屋 檐下避雨。?? 结尾:窗外的雨还鄙人着,看着那空寂的巢,我陷入了沉思:我的 小白鸽,你能否曾经找到了属于你的新家?你能否碰到了新的实正 的伴侣?你能否从此不再相信我们人类?小白鸽啊,请谅解我一时 的的,谅解我没有爱惜我们的友情!若是一切能够沉来,我发 誓:我必然会爱惜你! 17.《一束百合花》开首: 窗外,和风习习,细雨淅淅沥沥地下着,像一位小姑娘正在弹奏着一 支美好的乐曲。我走到窗前,悄悄地推开窗户,刹那间,一阵清冷 的春风掠面而来。知了叽叽喳喳地唱着只要它们的同类才能听懂的 情歌。可是,那声音却拨动了我那根早已锈迹斑斑的心弦。登时, 洗却了我心中所有的尘埃,使我一下子感受到来自春天的气味 18.结尾:百合花,一束算不得斑斓的百合花,是你让我又一次懂得 了爱惜。 爱惜,你是架起友好的桥梁,你是传送忠实的信鸽,你是播种但愿 的种子,你是寒冷的春风。懂得爱惜,才会有幸福可言。人们 啊,爱惜所具有的夸姣,这世界将变得更灿烂、更光耀! 19.人生是一条花团锦簇的光阴之河,此中最为精明标是耀眼的金色。 这熠熠闪烁着的金辉,可能是一股激流,也可能是一串旋涡,即便 只是一朵小小的浪花,我们也不克不及等闲地把它放过?? ——题记 霎时的 初一(14)金毛毛 开首: 每个生命都有本人完满的梦,而更多的是无言的幻想和等候。大概, 漫长的生命路程中,会碰着暴风骤雨,会坎坷波动,会履历苦 涩辛酸;大概,生命的史册上没有泽被后世的荣耀,没有令人炫目 的,以至没有一枚单元发的章,可是,表现人生价值实现自 我抱负的往往是那电光石火的霎时。 结尾: 我心中的豪杰 ——读《芦花荡》有感 (开首)只需天空中还有太阳和月亮正在升浮,只需世界上还有春天 和秋天正在,豪杰的故事就会正在豪杰的地盘上传唱不休,豪杰的 就会代代相传升升不息。自古至今,豪杰们以各自的传奇汇成 了豪杰的海洋。芦花荡里老豪杰的,即是这豪杰的海洋里一朵 灿艳的浪花。 (结尾)豪杰的发生,只是由于他们能无视的丑恶,或者出于 满腔的爱国热情,或者发自未泯的良智。伴侣,常去豪杰的海边走 走吧!也许,那里的海风,也会把你熏陶成一个不承平凡的人呢! 二(14) 俞俊 秋雨萧萧,硝烟滚滚。 坐正在汗青的舞台上,放眼远眺,只见沉沉烟雾遮盖了我们的视线, 使我们的目光畅留正在某一的角落里??虽然如斯,时不时 地正在远 处还会发出一星半点的亮光。它们是那样的细微,又是那样的耀眼。 《芦花荡》里的老豪杰,就是中给人让人但愿使人振奋的 一颗耀眼的星辰。 《线)班 楼涛 我心中的豪杰 ——读《芦花荡》有感 二(14)马雪晴 豪杰是正在风雨中成绩的。 《芦花荡》中塑制的老豪杰,即是和平年代里出现出来的一个典型。 芦花荡里,虽没有振聋发聩的枪炮之声,也没有惊心动魄的激和之 景,可白叟的豪杰之举,更被表现得极尽描摹。 亘古至今降生的无 数豪杰,是我们人类前进的领导。有的以本人的豪杰而名垂青 史,而更多的则是默默奉献、不计名利的无名豪杰,就像芦花荡里 的连脑子也没有的老豪杰一样。他们虽没有惊天动地的伟业,也没 有撼魄的,可是,他们同样让我们让我们钦佩让我们 钦慕。 曾听人说过: “一个伟人的道,是由更多的豪杰所铺成的。 ”是呀, 敢于正在普通中或正在平平中创制奇不雅的,不就是豪杰吗? 其实,豪杰无处不正在。 世界冠军降生时,人们只爱慕他们头顶的花环,胸前佩戴的章, 可是,又有几多人想过培育这些豪杰的锻练员、陪练员、办事员呢? 他们,何尝不是豪杰呢?实的,他们是幕后的豪杰,是孕育豪杰的 豪杰,是实正的无名豪杰! 人们到了某一城市,见到那里的卫生工做做得很是超卓,就会 不由赞扬起那里的市长、局长的办理能力来。可又有几多人会想起 起早贪黑默默奉献的环卫工人呢?若是没有他们辛 勤的付出,哪来拍案叫绝的佳誉呢? 中考、高考状元,诚然该当让人另眼相看,可是,他们背后的指点 师以及父母亲,不也称得上豪杰吗?是啊,他们才是豪杰呢! 和平年代,容易打制豪杰;和平年代,同样也能孕育豪杰。 做品中的白叟身上,既表现出善良和夸姣,又演绎出英怯和刚毅。 他不只是白洋淀人中的豪杰,更是我中华平易近族的精采代表。 总之,能让人的情操获得一次陶冶,让人的思惟获得一次震动,让 人的心灵获得一次的,都是我心中的豪杰! 读后感的一般写法: 一、概述内容,提炼“感点” 二、搭桥铺,展开联想 三、纵横古今,有感而议 四、回应原文,凸起“感点” 五、点题做结,一言蔽之 芳华 (美国)塞缪?俄尔曼 芳华不是生命的一个阶段,它是一种形态;芳华亦非粉面红唇 和冰肌柔骨,它是的意志、最优的创制力和充满活力的感情; 它是使生命之泉积厚流光的常青树。 芳华意味着怯气压服怯懦不前、冒险打败安闲如许一种优秀的 气质。正在 60 岁老者的身上,这种气质的存正在常甚于 20 岁的青年。 没有人会由于岁月的消逝而衰老,却有人由于丢弃抱负而齿豁头童。 流年光阴能够使皮肤起皱,而熄灭热情却叫心灵起皱。忧愁、胆寒 和自疑只会拘囿气度,意志。 你我的心灵深处,都有一部无线:只需它从他人和制物从那里 接管夸姣、但愿、激励、怯气和力量的电波永不用逝,你的芳华就 永久燃烧。 糊口中好有很多如许的人,都能给我这种难忘的感触感染。满面尘埃的 洁净工,打着扇子蚊蝇的生果小贩,双手清淡腻的补缀自行车 的师傅??只需看到他们,一种毫无启事的亲热感就会漾遍。我 不晓得他们的姓名和来历,但我实的不感觉他们取我毫不相关。他 们的笑容让我高兴,他们的忧虑让我挂怀,他们的让我缄默, 他们的慌忙让我不安。我大白我的存正在对他们是无脚轻沉的,可是 他们对我的意义却判然不同。我晓得我就糊口正在他们日复一日的操 劳和奔波之间,糊口正在他们一行一行的泪水和汗水之间,糊口正在他 们千丝万缕的哀痛和欢颜之间,糊口正在他们青石一样的脚印和波浪 一样的呼吸之间。 这些灰尘一样的人们,他们的身影出没正在我的视线里,他们的 沉淀正在我的心灵里。他们常常让我感遭到这个普通的世界其实 是那么可爱,这个散淡的世界其实是那么默契,而看起来如草芥一 样的生命种子,其实是那么的坚韧和斑斓。 (摘自乔叶的《生命常常是如斯的美》) 考验成绩完满 岩石对海岸说:“若是你能住撞击的疾苦,你将绽放最美的浪 花。” 戈壁对掌说:“若是你能最低的物质需求,你将成为最靓丽 的风光。” 沙砾对贝壳说:“只需你能承受住磨砺的剧痛,你将孕育出最珍贵的 珍珠。” 人生有何尝不是像一块磨砺石,虽然那磨砺的味道是欠好受的,但 谁又但愿本人的糊口只是两点一线那样平平无奇,扭转不出漂亮的 弧线呢? 考验,简单两个字,却注释着不简单的内涵——惟其通过“磨”才可 以“练”就完满。 【篇二:做文开首】 一个大学结业生去加入一次职业聘请的登科面试,当他迟到了 40 分 钟渐渐赶到时,担任面试的从考冷冷地: “你迟了整整 40 分钟, 还来干什么? ”他正在简短说由之后,说道: “我晓得我没但愿了。 我来只是想看您还正在不正在,好让我当面说声对不起。”他话音刚落, 从管坐起来拍了拍他的肩膀说:“你被登科了”。 近日,英国研究发觉,当当代界世界政坛上,美国的希拉里、 的默克尔、《哈利波特》的做者罗琳等,她们都有共通之处,就是 她们都是家中的长子。长子野心最大,能力最高,容易成为成功人 士。 此外,过半的诺贝尔得从或美国总统均是长子,如现任总统 奥巴马、前总统克林顿等人,上述材料对你有哪些和? 强者担任方自强 英国研究发觉,很多成功人士都有一配合之处:他们正在家均是长子、 长女。他们早早就蜕去了年轻时的长嫩,担任了糊口的担子,起头 了人生的路程,才能正在这片广漠的天空中翱翔。由此不雅之:强 者担任方自强。 担任,巾帼不让须眉。她,一介女子,代父从军。东市买马,西市 买鞍鞯,南市买辔头, 北市买长鞭,将军和死,怯士班师。是她的担任,让她成为了尽人 皆知的巾帼豪杰花木兰;她,身为总统长子,9 岁收住,22 岁获得学士学位后,曲系亲人父亲、母亲先后遇刺身亡,她退 出政坛。正在韬光养晦多年后,她竞选总统,最终被选了韩国总统, 以仆人身份回到了邸青瓦台,她就是朴槿惠。是她的担任, 让她实现了从公从到 【篇三:只顾播下但愿的种子】 一片冰心正在玉壶 --------- 我的特岗故事 播下但愿的种子,培育提拔学问的花朵,浑然忘记了你还只是个刚走出 校门的大孩子。扎根于农村广袤的田野,只为添一抹绿荫给大地, 不求逃名逐利,只求来年的桃李芬芳。 这就是一名通俗特岗教师的 糊口,我们没有故事! 辞别轻松无忧的大学糊口,抛却已经神驰的城市霓虹,2009 年 8 月 我背负着简单的行囊踏上特岗教师生活生计的征程。望着车窗外铅灰的 天空,心中想着这份并没有给我任何的欣喜和冲动却来之不易的工 做。 正在我的印象里,再也没有什么工做比教员更枯燥乏味,同样的工作 似乎老是机械地反复着,而村落教师,除了贫穷和孤单,我再也想 不出其他的词汇。看着车行驶正在盘曲不服的道上,着它带来 的波动之感,我的心却没有波涛,似被车轮碾压正在道的坡底。 车喘着粗气慢慢停下来,我晓得,将来的三年光阴,我贵重的芳华 将奉献给这片地盘,奉献给这里的孩子们。 方才走进学校,一切都是新颖的,新颖的,新颖的人! 带着一丝忐忑,接管了我的工做,汗青课! 第一年,我带八年级的汗青课!讲的是中国近代史! 心中有些可惜,没赶讲大秦帝国一扫六和的气概,没赶上讲大汉天 子匈奴的功勋,更别提大唐盛世,两宋风流了。本来学文学的 我,就老是更多的想到最风流,魏晋人物晚唐诗,想到清明上河图 的富贵,想到聊斋志异,奇书红楼。 成果一不小心踏进近代史的烽 烟里,翻遍了讲义总感觉灰头土脸,沉头丧气。我可爱的祖国正风 雨如磐,寸步难行。 我告诉我的学生,正在我们五千年长久的汗青中,有灿烂,也有。 对于灿烂,我们感应非常骄傲,对于,我们感应非常失落。这 学期起头进修中国近代历,这是一段史,是一段史。进修 了对中国近代史之后,最大的是:“贫穷、掉队天然要!” 中 国积贫掉队的缘由:是盲目自卑。夜郎自卑,闭关锁国,不取交 流,更不屑于进修他们称之为“戎狄”的文化科学。最初导致了人家 的大炮开到口了,还地问,这是什么,为何中国没有?学 习了《中国近代史》的内容后,给了良多的和感受。很, 也很,中国这一段汗青,是国中无法愈合的痛。 正在讲堂上,我看到他们的肉痛,我看到他们的愤慨,看到他们的努 力。这使我感应欣慰! 终究能够讲中国古代史了,五千韶华夏文明,令神驰之!讲堂 上,我取学生一同感触感染秦风汉韵,体味大唐气宇,领略宋朝临安的 富贵。 正在汗青讲堂上,我仿佛是一个超越时空者,坐正在残垣满地的废墟上, 历数兴亡。那种悲放,那种沉沉,让我仿佛看到了汗青本来的高度。 感触感染着一个个王朝从富贵到落没的变化,感触感染着一个个王朝兴 替的沧桑,却本来,全盛,残缺,不外转眼?? 汗青似乎躲藏着某种难以言说的,每一轮都因盛极而阑珊,因 光耀而显得短暂。 这就是我的,正在讲堂上,我情愿跟我的学生们分享这些, 让他们有更感性的认识。 我可爱的学生们,记得我第一次坐上,你们不约而同齐刷刷地 坐起来,清脆地喊道:“教员好!”其时,我实的被你们的行为吓住 了,只感觉脸上火辣辣的,有些欠好意义。下认识的回敬一躬,并 从心底说出:“同窗们好!”也许是我有着生成的亲和力,你们很快 就和我成了无话不谈的亲密伴侣。 接的你们给我的每一次,记得你们的笑容,记得近三年来的点 点滴滴! 已经生过学生的气,掉过眼泪,可是,学生们的纯实仍是着我, 他们只是弥漫着热情的,眼眸清亮的孩子! 记得除夕晚会的时候,孩子们蜂拥着我,像一群小鸟,他们送礼品 给我,拉着我聊天,一个笔记本,一只小小的许愿瓶。是我见过的 最简单的礼品,但却如斯宝贵,这份宝贵的交谊使我潸然泪下。 也就正在那一刻,我为我的选择感应骄傲,我感觉无悔于本人的选择! 由于孩子们,我看到但愿!我感遭到幸福!由于这些孩子们,我决 心取学生们共成长! 时间正在每一节轻松而又充分的课程中磨灭,正在 每年一次高兴而又强烈热闹的校园活动艺术节渡过,正在每一个你的纯实 笑脸上滑过。你是我的每一个学生,我是每一个你的教员。从你的 口中喊出的“教员好”让我的心不由为之一动,已为人师,就必需铭 记义务所正在,履行。盲目干工做,对学生;一支粉笔,两 袖清风。正在农村塾校中取你配合锻长,正在艰辛的中取你共 同考验;不只学会了若何教书育人,更主要的是大白了若何正在 教育过程中体验成心义而欢愉的糊口,甘于普通,普通奉献,播下 但愿,等候收成。 有人师是辛勤的花匠,培育着斑斓的花朵;有人说教员是蜡烛, 燃烧了本人了别人;还有人说教员是人类魂灵的工程师……但 是我认为教师就是教师,这些比方都不精确;教师就是终其终身取 学生配合进修,互帮成长的人。快要三年的特岗教师糊口,我正在贫 穷的糊口中堆集人生的财富;正在辛苦的工做中表现为人师的价值; 正在孤寂的校园中回忆你带给我的笑容…… 《论语》中,曾子曰:“士不成不弘毅,任沉而道远,仁认为己任, 不亦沉乎,死尔后已,不亦远乎? ”。做为国度的一项国策,近年来, 无数的“特岗”教员投入到下层教育,正在下层工做,正在下层成婚,正在 下层生子,把教书育人做为毕生的己任。我不正在埋怨平平无奇的“特 岗”。我晓得:有一种浅笑叫知脚,有一种浅笑叫幸福,有一种浅笑 叫苦守;我大白 :若是身体和心灵必需有一个正在上的话,就让我 身正在下层,心正在教育之行走,心正在孩子们的身边穿越。没有故事 的“特岗”糊口我喜好!